一棵樹搖動另一棵樹
一朵云推動另一朵云
一個靈魂喚醒另一個靈魂
——卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯
人與人、人與自然、人與場地形成了滲透和互動關(guān)系，便有了生命力。
還記得孩童時蕩秋千、爬樹和瘋跑的日子嗎？即便是一片小小的空地，也藏著無限快樂的可能。
一個社區(qū)的兒童樂園，怎樣才可以捕獲小朋友們的注意力，激發(fā)他們的想象力與創(chuàng)造力呢？
凱奇設(shè)計團隊希望孩子在這里有一個貫穿始終的記憶點，以游樂設(shè)備作為載體，串聯(lián)起空間中家人或朋友之間的互動，加強了人與人之間的聯(lián)系，成為一家人甚至幾家人之間的情感紐帶。
人賦予場地溫度，從而讓不同生命的兩段時間重合在一起，這便形成了人與人，人與場地之間的關(guān)系。
凱奇以建設(shè)尊重兒童的社區(qū)游樂空間環(huán)境為目標，以城市設(shè)計的手法，完成兒童友好社區(qū)的公共空間重構(gòu)與激活。
同時，以空間育人的理念積極引導(dǎo)兒童的價值觀與行為方式，對社區(qū)空間進行整體性設(shè)計，為孩子創(chuàng)造一個嶄新的、滿足社區(qū)兒童多元需求的游樂環(huán)境。
兒童對探索和體驗自然具有一定需求，更喜歡球類、跑步、打水仗等運動為主力的室外活動類型。
凱奇通過一系列針對兒童友好游樂空間的設(shè)計，不斷提升社區(qū)兒童的生活品質(zhì)。為兒童提供一個可享受繽紛趣味童年、可與家長共同學(xué)習(xí)成長、可培育應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的創(chuàng)造力的社區(qū)游樂空間。
同時社區(qū)活動場地應(yīng)該充分考慮兒童親近自然的需求，并適當(dāng)融入藝術(shù)元素，為孩子提供寓教于樂式的學(xué)習(xí)體驗，如設(shè)置兒童益智游戲、探索屋頂，使得兒童專屬空間更有價值與教育意義。
兒童友好社區(qū)游樂空間打造，不止游樂場，也不止兒童，凱奇針對性的用自然的設(shè)計去關(guān)懷每一個兒童，并不斷探索兒童游樂空間與社區(qū)空間的有機結(jié)合。
未來，凱奇將持續(xù)探索科學(xué)化、多元化、創(chuàng)新化的空間環(huán)境打造，給孩子們營造一個友好的成長社區(qū)，讓孩子在有趣的設(shè)計中快樂地玩耍，不斷開創(chuàng)人居游樂新場景新體驗。
